Загадки про собаку поведают малышам и их родителям о всем многообразии их видов, пород, расцветок. Хорошо, если дать возможность детям рассказать о собаках, живущих в их семьях.
Собаки — удивительно умные животные, легко поддаются дрессировке. Существует огромное количество различных пород — от небольших комнатных собачек до крупных бойцовых и служебных собак. Многие собаки спасают своих владельцев, чувствуя приближения природных катаклизмов, при пожарах или нападениях других людей и животных.
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
(Собака).
Кто гуляет по двору,
Забираясь в конуру.
Большая Забияка
Грозная
(Собака.)
Я верный человека друг.
Имею множество заслуг.
На цепь привязан во дворе.
Зимою сплю я в конуре.
Охочусь с другом на волков.
Пасу на пастбище коров.
Бегу по тундре вековой
в упряжке, снежною зимой.
Я в мире лучшая служака.
Кто я? Ты угадал -
(Собака)
Во дворе поставлен дом -
На цепи хозяин в нём.
(Собака)
Не говорит, не поет,
А кто к хозяину идет -
Она знать дает.
(Собака)
Гладишь - ласкается,
Дразнишь - кусается.
(Собака)
На цепи сидит,
Дом сторожит.
(Собака)
В тени под деревом лежит
И двор и сад наш сторожит.
Не то что настоящий вор -
Прохожий не зайдет во двор.
А нас он любит, признаёт,
Учтиво лапу подаёт.
(Собака)
Машет радостно хвостом,
Когда идёт хозяин в дом.
У неё удел таков -
Дом хранить от чужаков.
(Собака)
Хозяин двора.
Дом - конура.
Виляет радостно хвостом
Но чужака не впустит в дом.
(Собака)
Заворчал живой замок,
лег у двери поперек.
Две медали на груди,
лучше в дом не заходи!
(Собака)
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвост колечком.
(Собака)
Днём молчит, ночью ворчит.
(Собака)
В будке живет,
Кости грызет.
Лает и кусается -
Как называется?
(Собака)
Если видит - там чужой,
Вздыбит шерсть и станет злой.
А хозяин на крылечке -
Хвост закрутится в колечко.
(Собака)
К своим ласкается,
На чужих ругается.
У своего теремочка
Сидит на цепочке.
(Собака)
Это кто такой лохматый,
Языкатый и зубатый?
Лопоухий, хвост крючком,
Скачет прямо и бочком.
Вот навстречу он бежит
И от радости визжит.
Хочет что - то сказать нам.
Слышим: « Ры и гав, гав, гам»
Всегда там, где слышна драка
И зовут дружка…
(собака)!
Сплю зимой и летом в будке
Очень, очень, очень чутко.
Ни один воришко вор
Не войдёт ко мне во двор.
(собака)
Я, друзья, совсем не злая.
В дом чужой идет - залаю.
Задавака? Забияка?
Нет! Обычная...
(Собака)
Гав да гав, нельзя понять -
Что же хочет он сказать?!
Может, хочет отвязаться?
По дорожке пробежаться?
Сторожит надежно двор -
Не пройдет чужой иль вор!
Прячет косточку - заначку,
Что за зверь такой?
(Собака)
Охраняет дом, хозяйство,
И чужого не допустит.
Никакого разгильдяйства,
Начеку - всегда укусит.
Может ластиться, играться,
Ведь она не забияка.
Ты не вздумай удивляться,
На цепи сидит?
(Собака)
Кто там очень громко лает,
Никого в дом не пускает?
Злая видимо, однако,
Ведь зовут её -
(Собака)
Белый хвост, чёрный нос
Наши тапочки унёс
В уголок под кровать
И не хочет отдавать.
(Собака)
Он чужих не пропускает,
Осторожно, покусает!
Или вмиг затеет драку,
Кто же, кто это?
(Собака)
У меня отличный слух,
Умный взгляд и тонкий нюх.
Сразу лезу с кошкой в драку,
Потому что я...
(Собака).
Поперёк крылечка лёг
Лохмоногий наш замок.
Но и ночью он, и днём
Чужаков не пустит в дом
(Собака).
Мы вернулись в поздний час.
Кто в дверях встречает нас?
Кто хвостом от счастья машет
И на задних лапах пляшет,
Лижет руки, лижет нос?..
Это - наш любимый...
(Пес)
Ушки на макушке,
Умные глаза.
Всех соседских кошек-
Быстрая гроза.
(Собака)
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.
(Собака)
Проживает во дворе,
В личном доме-конуре,
И на всех, кого не знает,
То рычит она, то лает.
(Собака)
Часто собаку заводят для временного удовольствия, не уделяя ей достаточно времени и воспитания. А некоторые из них оказываются на улице. Иногда они приспосабливаются к изменившимся условиям, а иногда погибают от тоски и невозможности выжить в новых условиях. А вот уличные собаки со временем начинают представлять угрозу для людей, нападая на них без всякого повода.
Загадки о собаках учат малышей дружбе, верности, бережному отношению и ответственности к домашним питомцам.
- ← Предыдущая Загадки про слона
- Вы прочитали:
Облачко на ножках бегает по дорожке.
Ответ: Овца
Жашкова Александра, Тюмень
2650
У тигрицы есть тигрёнок,
У козы - козлёнок,
У кошки - котёнок,
У овечки?
Ответ: Ягнёнок
3447
Во дворе построен дом,
Новый дом с одним окном.
Поселился сторож в нём.
Ночью сторож лает -
Дом свой охраняет.
Стоит домик у ворот.
Отгадай, кто там живёт?
Ответ: собака
2197
В поле рожь качается,
Колосья наливаются.
Тут как тут один зверёк -
Срезал спелый колосок.
Он зерна намолотил,
За щекой домой носил.
Посмотри, идёт толстяк,
Назови его - ...
Ответ: хомяк
1665
Везёт она воз.
Ест сено да овёс.
Ответ: Лошадь
2485
Вместо носа пятачок,
Вместо хвостика крючок.
«Хрю-хрю-хрю!» - он нам кричит,
«Здравствуйте!» - он говорит.
Ответ: Поросёнок
1350
Берегись мышиный род,
На охоту вышел...
Ответ: Кот
анхина катя, иваново
958
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.
Ответ: Кошка
1421
Этот маленький ребёнок
Спит без простынь и пелёнок.
Под коричные ушки
Не кладут ему подушки.
У него четыре ножки,
Но гуляет без пальто,
Он калоши и сапожки
Не наденет ни за что.
Он сказать не может:
«Мама, есть хочу!»
А потому весь день
Мычит упрямо: «Му-у!»
Это вовсе не ребёнок -
Это маленький...
Ответ: Телёнок
Аноним
532
Мягкие лапки,
А в лапках царапки.
Ответ: Кошка
1469
Четыре четырки,
Две растопырки,
Седьмой вертун,
А сам ворчун.
Ответ: Собака
Злобина Юлия, Энгельс
703
Ходит рыжий, пьёт из лужи,
Не боится лютой стужи.
Хвост лохматый, чёрный нос.
Кто же это?
Рыжий...
Ответ: Пёс
818
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.
Ответ: Собака
Арзуманов Максим, с.Александровское
676
У порога плачет, коготки прячет,
Тихо в комнату войдёт,
Замурлычет, запоёт.
Ответ: Кошка
773
У мышиной норы
Лежат крючья остры.
И повисли, горя,
Два зеленых фонаря.
Ответ: Кошка
718
Выгоняли рога
Погулять на луга.
И рога вечерком
Прибрели с молочком.
Ответ: Корова
606
Возле печки греется,
Без водички моется.
Ответ: Кошка
895
Вся шуба в заплатках,
А игла не бывала.
Ответ: Пятна на шкуре коровы
1076
Человеку мило,
А мыши - зло.
Ответ: Кошка
1188
Собой не птица,
Петь не поёт.
Кто к хозяину идёт,
Она знать даёт.
Ответ: Собака
877
С бородой родится -
Никто не дивится.
Ответ: Козёл
831
В воду войдёт - разойдётся,
Из воды выйдет - соберётся.
Ответ: Конский хвост
707
Четыре грязных копытца
Залезли прямо в корытце.
Ответ: Поросёнок
597
Пятак есть,
А ничего не купит.
Ответ: Свинья
759
Этот зверь живёт лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поёт.
Только мышь его боится…
Угадали? Это - ...
Ответ: Кот
500
Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту ночью выйдет
И как днём всё видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.
Ответ: Кошка
650
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерёт,
А лаптей не плетёт.
Ответ: Коза
577
Не усат, а бородат,
И сердит на ребят,
Но не дедушка он всё же.
Угадайте, дети, кто же?
Ответ: Козёл
513
Задремлю я и пою
Песенку тебе свою.
Но когда я на охоте -
Неленивый я в работе.
Ответ: Кот
535
Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая,
Днём спит
И сказки говорит,
А ночью бродит,
На охоту ходит.
Ответ: Кошка
484
Я скачу, скачу.
Грива вьётся на ветру.
Кто это?
Ответ: Конь
566
Кто имеет пятачок,
Не зажатый в кулачок?
На ногах его копытца.
Ест и пьёт он из корытца.
Ответ: Поросёнок
349
Есть у Савки пятачок,
Два блинка и кренделёк.
Без шнурков на нём ботинки,
А костюмчик из щетинки.
Ответ: Поросёнок
329
Лежит замарашка
В щетинистой рубашке.
Хвост крендельком,
Нос пятачком,
Ничем не больна,
А всё стонет она.
Ответ: Свинья
347
Вместо хвостика - крючок,
Вместо носа - пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
Ответ: Поросёнок
477
Спереди пятачок, сзади крючок,
Посередине спинка,
А на ней щетинка.
Ответ: Свинья
396
Борода да рожки
Бегут по дорожке.
Ответ: Козёл
566
Выгоняли рога
Погулять на луга.
И рога вечерком
Прибрели с молочком.
Ответ: Стадо
338
Голодная мычит,
Сытая жуёт,
Всем ребятам
Молоко даёт.
Ответ: Корова
369
Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога.
Ответ: Баран
297
Рыжий молокозавод
День жуёт и ночь жуёт:
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко!
Ответ: Корова
304
Гладишь - ласкается,
Дразнишь - кусается,
На цепи сидит,
Дом сторожит.
Ответ: Собака
400
У кого рога длиннее хвоста?
Ответ: Коза
469
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
Ответ: Собака
344
Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку.
Ответ: Кролик
355
Посреди двора
Стоит копна:
Спереди - вилы,
Сзади - метла.
Ответ: Корова
358
Сама пёстрая,
Ест зелёное,
Даёт белое.
Ответ: Корова
398
Мохнатенькая,
Усатенькая,
Молочко пьёт,
Песенки поёт,
Мягкие лапки,
А в лапках царапки.
Ответ: Кошка
349
По горам, по долам
Ходит шуба да кафтан.
Ответ: Баран
379
Хвост крючком, нос пятачком.
Ответ: Свинья
355
В фольклоре различных народов мира очень часто встречаются различные животные. И сегодня удивительные истории и тайны самых обыкновенных домашних животных можно встретить в загадках. Загадки о домашних животных - это развлечение и забава для ребенка любой возрастной категории. Загадка поэтична, умна, несет в себе нравственную идею. Отгадывать загадки с ребенком означает не просто весело и интересно провести время. Играя, вы развиваете мышление, сообразительность и смекалку своего малыша. Только посмотрите, какими эпитетами описываются домашние животные в загадках. Это милые и забавные зверюшки, которых мы с вами привыкли видеть вокруг. И ведь это совсем не случайно. Ведь для многих нас домашние животные стали уже частью семьи. Конечно, загадки о кошках и собаках занимают лидирующие позиции. Только вспомните! Многие из нас еще с детства слышали, например, в колыбельных про котика, который приходит покачать колыбельку. Еще Пушкин писал об ученом коте в своей поэме «Руслан и Людмила». А Льюис Кэррол поведал всем о великолепном чеширском коте в сказке «Алиса в стране чудес». И это только малая часть примеров того, как по-разному можно описать животных.
Цель данного занятия: ознакомить детей с основами безопасности жизнедеятельности, проигрывая различные жизненные ситуации.
Предостеречь детей от неприятностей при контакте с незнакомыми людьми, научить их правильно себя вести;
коррекционные задачи:
Пополнение словарного запаса и развитие связной речи;
Развитие памяти и внимания.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Открытое занятие по ОБЖ: «В дом чужого не пущу»!
Цель : Ознакомить с основами безопасности жизнедеятельности.
Задачи :
Предостеречь детей от неприятностей при контакте с незнакомыми людьми;
Рассмотреть и обсудить такие опасные ситуации, как контакты с чужими людьми (которые представляются полицейским, почтальоном, сантехником и врачом и т.д.), научить их правильно себя вести;
Коррекционные задачи :
Развитие фонематического слуха;
Развитие связной речи;
Развитие памяти и внимания;
Пополнение словарного запаса.
Оборудование : телефон, умка и кепка почтальона, фуражка полицейского, гаечный ключ.
Организационный момент .
Логопед берет телефон и говорит, что ей нужно позвонить знакомому мальчику Коле.
Проблемная ситуация .
Логопед. Здравствуй, Коля! Ты сегодня дома один или с мамой? Мама на работе и тебе скучно. А ты скажи мне свой адрес, я приеду к тебе, и мы вместе поиграем. Улица Флотская, дом 2, квартира 67? Коля, а ты меня узнал? Нет, просто тебе понравился мой голос, и я обещала с тобой поиграть!
Повторение правил поведения .
Логопед: Если телефон звонит,
Кто-то в трубку говорит:
Как тебя зовут, малыш?
Дома с кем сейчас сидишь?
И куда же я попал?
Номер я какой набрал?
Дети: Ничего не отвечай,
Срочно маму подзывай!
Если дома взрослых нет,
Не веди не с кем бесед,
- «До свидания!» - скажи,
Быстро трубку положи!
Логопед. Ребята, мы с вами знаем, если останешься дома один, надо соблюдать некоторые правила предосторожности, так, как доверчивость может привести к беде. Давайте вспомним эти правила.
- Никогда не сообщай незнакомым людям свой домашний адрес и номер телефона.
- Не рассказывай по телефону никому, как зовут тебя, твоих родителей, когда они приходят с работы.
- Всегда спрашивай: «Кто там?», перед тем, как открыть дверь. Не открывай дверь на ответ: «Это я», попроси назваться полным именем, посмотри в дверной глазок и убедись, что пришел хорошо знакомый человек.
- Не открывай дверь, если тебя просят вынести попить.
- Не открывай дверь незнакомым, кем бы они ни представлялись (почтальоном, полицейским, сантехником и т.д.).
Словарная работа с новым выражением .
Логопед объясняет детям смысл фразеологизма «Попасть на удочку» - дать себя обмануть.
Логопед. Как рыбка попадается на удочку, хватая червяка на крючке, так и доверчивый человек может дать себя обмануть. В «Сказке о мертвой царевне…» злая мачеха переоделась в старушку. Вспомните, что случилось с царевной?
Дети отвечают.
Так царевна «попалась на удочку». Она оказалась очень доверчивой, и мачеха ее перехитрила.
Послушайте стишок и отгадайте:
Петя Ване променял
Ржавый гвоздь на дудочку.
Кто из них хитрец-нахал?
А кто попал на удочку?
Обыгрывание различных ситуаций :
Дверь просит открыть полицейский, пришел проверить сигнализацию;
Слесарь пришел ремонтировать кран;
Доктор пришел на вызов;
Почтальон принес срочную телеграмму.
Подвижная игра : «Не пустим в дом чужого».
Игра проводится аналогично игре «Кошки-мышки», но сигналом служит произнесенное логопедом слово «Чужой».
«Найди ошибки в завиральной истории»
Логопед предлагает внимательно послушать сказку «Волк и семеро козлят» и найти ошибки, о которых дети должны рассказать только по окончании чтения.
Логопед. Жила-была коза. И было у нее семеро козлят. Однажды коза собралась уйти из дому, вот она и говорит своим деткам: «Котятушки мои, ребятушки, пойду-ка я на пруд, половлю для вас рыбок шоколадных. А вы будьте умными-разумными, ведите себя хорошо, дверь входную всякому открывайте, кто в нее постучит. Поиграйте со спичками.
Если в доме много скляночек,
Разных тюбиков и баночек.
В них хранятся средства разные,
Совсем они не опасные –
Кремы, пасты и таблеточки –
В рот тащить их можно, деточки!»
«Хорошо, мамочка!» - сказали козлятки. Мама – коза ушла.
И тут раздался стук в дверь: «Откройте, милые детки», - прохрипел кто-то нежным голосом.
«Входите! Добро пожаловать!» - ответили вежливые козлята и открыли дверь.
Дети находят ошибки в сказке.
Логопед. Как вы думаете, дети, что стало с козлятами?
«Доскажи словечко» (итог занятия).
Логопед. Никогда не говори с незнакомыми …(людьми)!
Не пускайте дядю в дом,