Маленькие красные похожие на кровоподтеки точки. Почему на руках без причины появляются синяки и гематомы. Какие бывают синяки

Система физического воспитания – исторически обусловленный тип социальной практики физического воспитания, обеспечивающий физическое совершенствование людей и формирование здорового образа жизни.

Основы: 1. Мировоззренческие . Мировоззрение – совокупность взглядов и идей, определяющих направленность человеческой деятельности. Мировоззренческие установки направлены на содействие всестороннему развитию личности, укрепление и многолетнее сохранение здоровья, подготовка на этой основе к профессиональным видам деятельности.

2. Теоретико-методические. Научные положения естественных, общественных, педагогических наук, на основе которых «Теория и методика физического воспитания» разрабатывает закономерности физического воспитания.

3. Программно-нормативные. Нормы и требования государственных программ, нормативы Единой российской спортивной классификации, нормы всероссийского комплекса «Физкультура и здоровье».

4. Организационные:

- государственные формы организации (обязательные занятия физическими упражнениями в дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, в профессиональных учебных заведениях, армии, в лечебно-профилактических организациях);

Общественно-самодеятельные формы организации (система добровольных спортивных обществ: «Спартак», «Локомотив», «Динамо», «Трудовые резервы» и др.);

Органы руководства и управления (Федеральное агентство по физической культуре, спорту и туризму, Комитет Государственной думы по туризму и спорту, региональные и муниципальные комитеты по физической культуре и спорту, соответствующие отделы министерства образования, региональные и муниципальные отделы органов образования).

Цель системы физического воспитания – оптимизация физического развития человека, всестороннее совершенствование свойственных каждому физических качеств и способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств и обеспечить на этой основе подготовленность каждого члена общества к плодотворной трудовой и другим видам деятельности.

Задачи системы физического воспитания:

1. Оздоровительные (задачи по оптимизации физического развития):

Оптимальное развитие физических качеств, присущих человеку;

Укрепление и сохранение здоровья, в том числе и закаливание организма;

Совершенствование телосложения и развитие физиологических функций;

Сохранение высокого уровня общей работоспособности на долгие годы.

2. Образовательные:

Формирование жизненно важных двигательных навыков и умений;

Формирование спортивных двигательных навыков и умений;

Приобретение базовых знаний научно-практического характера по физической культуре.

3. Воспитательные (задачи по формированию личности человека):

Содействие развитию нравственных качеств;

Содействие формированию поведения в духе требований общества;

Содействие развитию интеллекта;

Содействие развитию психомоторных функций.

Принципы системы физического воспитания:

Принцип воздействия всестороннему и гармоничному развитию личности. Данный принцип раскрывается в двух положениях.

1. Обеспечить единство всех сторон воспитания, формирующих гармонически развитую личность. В процессе физического воспитания и смежных формах использования физической культуры необходим комплексный подход в решении задач нравственного, эстетического, физического, умственного и трудового воспитания.

2. Комплексное использование различных факторов физической культуры для полного общего развития свойственных человеку жизненно важных физических качеств и основанных на них двигательных способностей наряду с формированием широкого фонда двигательных умений и навыков, необходимых в жизни. В соответствии с этим в специализированных формах физического воспитания необходимо обеспечивать единство общей и специальной физической подготовки.

Принцип связи физического воспитания с практикой жизни (принцип прикладности). Этот принцип в наибольшей мере отражает целевое назначение физической культуры: готовить человека к трудовой, а также в силу необходимости к военной деятельности. Принцип прикладности конкретизируется в следующих положениях.

1. Решая конкретные задачи физической подготовки, следует при прочих равных условиях отдавать предпочтение тем средствам (физическим упражнениям), которые формируют жизненно важные двигательные умения и навыки непосредственно прикладного характера.

2. В любых формах физкультурной деятельности необходимо стремиться обеспечить приобретение возможно более широкого фонда разнообразных двигательных умений и навыков, а также разностороннее развитие физических способностей.

3. Постоянно и целенаправленно связывать физическую культурную деятельность с формированием активной жизненной позиции личности на основе воспитания трудолюбия, патриотизма и нравственных качеств.

Принцип оздоровительной направленности. Смысл принципа заключается в обязательном достижении эффекта укрепления и совершенствования здоровья человека.

Под понятием «система» имеют в виду нечто целое, представляющее собой единство закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей, предназначенных для выполнения конкретных функций и решения тех или иных задач.

Система физического воспитания - это исторически обусловленный тип социальной практики физического воспитания , включающий мировоззренческие, теоретико-методические, программно-нормативные и организационные основы, обеспечивающие физическое совершенствование людей и формирование здорового образа жизни.

1. Мировоззренческие основы – представляют собой совокупность взглядов и идей, определяющих направленность человеческой деятельности. В отечественной системе физического воспитания мировоззренческие основы направлены на содействие всестороннему и гармоническому развитию личности занимающихся, реализацию возможностей достижения каждым физического совершенства укрепление и многолетнее сохранение здоровья, подготовку на этой основе членов общества к профессиональным видам деятельности.

2. Теоретико-методические основы. Система физического воспитания опирается на достижения многих наук. Её теоретико-методической основой служат научные положения естественных наук (анатомии, физиологии, биохимии и др.), общественных наук (философии, социологии и др.), педагогических (психологии, педагогики) и других наук, на основе которых «Теория и методика физического воспитания » разрабатывает и обосновывает наиболее общие закономерности физического воспитания.

3. Программно-нормативные основы. Физическое воспитание осуществляется на основе обязательных государственных программ по физической культуре и спорту (программы для дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, средних и высших учебных заведений, армии и т. д.). Эти программы содержат научно обоснованные задачи и средства физического воспитания, комплексы двигательных умений и навыков , подлежащих усвоению, перечень конкретных норм и требований.

Программно-нормативные основы системы физического воспитания конкретизируются применительно к особенностям контингента (возраст, пол, уровень подготовленности, состояние здоровья) и условиям основной деятельности (учеба, работа на производстве, служба в армии) в двух основных направлениях: общеподготовительном и специализированном.

Общеподготовительное направление представлено, прежде всего, физическим воспитанием в системе общего обязательного образования. Оно обеспечивает: базовый минимум всесторонней физической подготовленности; необходимый в жизни основной фонд двигательных умений и навыков; доступный каждому уровень развития физических способностей.

Специализированное направление (спортивная тренировка, производственно-прикладная и военно-прикладная подготовка) предусматривают углублённое совершенствование в избранном виде двигательной деятельности на базе широкой общей подготовки с возможно более высоким (в зависимости от индивидуальных способностей) уровнем достижений.

Эти два основных направления обеспечивают возможность последовательного овладения жизненно важными движениями, воспитания физических, моральных и волевых качеств а также спортивного совершенствования человека.

4. Организационные основы.

Организационную структуру системы физического воспитания составляют государственные и общественно-самодеятельные формы организации, руководства и управления.

По государственной линии предусматриваются систематические обязательные занятия физическими упражнениями в дошкольных учреждениях (ясли-сад), общеобразовательных школах, средних специальных и высших учебных заведениях, армии, лечебно-профилактических организациях. Занятия проводятся по государственным программам, в отведённые для этого часы в соответствии с расписанием и официальным графиком под руководством штатных специалистов (физкультурных кадров).

Контроль за организацией, осуществлением и результатами физического воспитания по государственной линии обеспечивают Государственный комитет по физической культуре и спорту, комитет Государственной Думы по спорту и туризму, областные и городские комитеты по ФКиС, а также соответствующие отделы Министерства образования Российской Федерации.

По общественно-самодеятельной линии занятия физическими упражнениями организуются в зависимости от индивидуальных способностей занимающихся и потребности в физическом воспитании. Принципиальной чертой общественно-самодеятельной формы организации является полная добровольность занятий. Организация физического воспитания на общественно-самодеятельных началах предусматривает массовое вовлечение в занятия физической культурой и спортом через систему добровольных спортивных обществ: «Спартак», «Локомотив», «Динамо», «Трудовые резервы» и др.

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

РЕФЕРАТ

ТЕМА: « СИСТЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ »

Выполнил: студент ___ группы

Музыкантов Л.И.

Тюмень, 2015г.

Введение

1. Физическое воспитание как социальная система

2. Функции и задачи физического воспитания

3. Принципы системы физического воспитания

4. Основы системы физического воспитания

5. Основные направления системы физического воспитания

Заключение

Используемая литература

Введение

Физическое воспитание - это и важнейшее средство формирования человека как личности. Занятия физическими упражнениями позволяют многогранно влиять на сознание, волю, на моральный облик, черты характера юношей и девушек. Они вызывают не только существенные биологические изменения в организме, но в значительной мере определяют выработку нравственных убеждений, привычек, вкусов и других сторон личности, характеризующих духовный мир человека.

Научно-технический прогресс, бурное развитие средств массовой информации, повышение образовательного уровня родителей, совершенство методов обучения - все это, безусловно, определяет более раннее и более высокое интеллектуальное развитие современной молодежи. Ускоренное созревание организма повышает умственную и физическую работоспособность юношей и девушек, что позволяет им успешнее справляться со значительно возросшими требованиями школьных программ. физический воспитание социальный общекультурный

Однако напряженная умственная работа в школе и дома, а также и другие виды деятельности вызывают у учащихся значительную перегрузку организма. Вместе с тем большую часть свободного времени они проводят в компьютерных клубах, возле телевизора. Подросток ведет малоподвижный образ жизни. А это отрицательно сказывается на физическом развитии, общем состоянии здоровья, уровне физической подготовленности. Вот почему жизненно необходимыми являются физическая культура и спорт, которые позволяют укреплять здоровье, целенаправленно воздействовать на весь организм совершенствовать двигательную деятельность и формировать физические качества.

Физическая закалка в некоторой степени определяет дальнейшую жизненную деятельность человека. Осознание здоровья и полноценности дает уверенности в своих силах, наполняет бодростью, оптимизмом и жизнерадостностью.

Наконец, это важнейшее условие высокой работоспособности, которое открывает широкие возможности в овладении избранной профессией. Физическая слабость человека и вызываемое этим чувство неполноценности угнетающе действуют на психику человека и вызывают эти чувство неполноценности, развивая такие качества, как пессимизм, робость неверие в свои силы, замкнутость, индивидуализм.

Многолетняя практика показала, что физическая культура способствует также умственному развитию, воспитывает ценные моральные качества - уверенность, решительность, волю, смелость и мужество, способность преодолевать препятствия, чувство коллективизма, дружбы.

К сожалению, далеко не все учащиеся старших классов понимают значение физического воспитания. Многие из них ограничиваются только посещением обязательных уроков физкультуры. Это ни в коей мере не может компенсировать недостаточность двигательной активности старшеклассников, в результате чего возникает излишняя полнота, отставание в физическом развитии, снижается умственная работоспособность.

Поэтому по актуальности эта тема должна занимать первое место в педагогике.

Целью да нной работы является изучение системы физического воспитания. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

раскрыть сущность, значение и основные понятия физического воспитания;

определить основные задачи и функции физического воспитания;

выделить принципы физического воспитания;

Раскрыть основные направления системы физического воспитания

1. Физическое воспитание как социальная система

Физическое воспитание представляет собой социально обусловленный, педагогически организованный процесс овладения ценностями физической культуры.

Социальная обусловленность физического воспитания заключа6ется в том, что в ходе его достигается социально значимая цель, т.е. цель, которая является существенно важной как для развития самого человека, так и для прогресса общества в целом. Кроме того, это означает, что физическое воспитание протекает в рамках определенной социальной организации, которая располагает необходимыми возможностями для обеспечения интересов общества в этом направлении.

Такая социальная организация носит название системы.

Система физического воспитания представляет собой упорядоченную относительно цели деятельности совокупность элементов физической культуры.

Как и в любой другой социальной системе, в физическом воспитании можно выделить: 1) определенный состав и структурную организацию образующих его элементов; 2) функции; 3) характер взаимосвязи с другими системами общества.

В состав системы физического воспитания могут войти самые различные элементы физической культуры, т.е. любые факторы материальной и духовной культуры, связанные с «производством» физически совершенных людей. Однако, неотъемлемыми ее элементами становятся только те, которые имеют непосредственное отношение к физическому воспитанию. Без них система не может существовать как единый социальный организм (управление, кадры, научное обеспечение и т.д.).

В процессе деятельности между элементами системы устанавливаются определенные связи. Образующие основу структуры системы.

Главным фактором существования всякой системы является ее функционирование.

Функции выражают объективно присущие системе возможности в преобразовании человека, природы и общества. В функции системы физического воспитания входит деятельность по обеспечению физического совершенствования людей.

Различают внешние и внутренние функции.

Внешние функции системы физического воспитания направлены на людей. Их объект - человек; предмет - здоровье, физические силы и способности людей. Внутренние функции - это взаимодействие элементов системы, обеспечивающих внешнее функционирование (обеспечение физкультурными кадрами, помещениями, финансирование и т.д.). Здоровый человек несет больше пользы обществу.

Система физического воспитания тесно связана с другими системами общества: экономикой, культурой, наукой, политикой.

Будучи одной из сфер проявления общественных отношений она развивается под влиянием изменений, происходящих во всех сферах общественной жизни (современный период). Ей присущ конкретно исторический характер. Именно поэтому она выступает и как вид и как тип общественной практики.

Как вид отражает специфику данного вида воспитательной деятельности, как тип - несет в себе все основные свойства социальной системы общества.

2. Функции и задачи физического воспитания

Физическая культура в жизни общества выполняет ряд важнейших функций. Развивающая функция состоит в совершенствовании всех физических сущностных сил людей, включая мышечную и нервную системы, психические процессы; руки и ноги; гибкость и стройность тела, глаз и ухо, способность ориентироваться в пространстве в экстремальных ситуациях, адаптироваться к изменяющимся условиям.

Воспитательная функция физической культуры направлена на укрепление выносливости и закалку морального духа человека. Занятия физической культурой должны быть органично связаны с высокими нравственными целями и благородными стремлениями. В этом случае закаленная воля, твердость и решительность характера, коллективистская направленность личности послужит интересам общества: борьбе с распущенностью, алкоголизмом, наркоманией и т.п. Образовательная функция заключается в том, чтобы ознакомить людей с теорией и историей физической культуры, ее значением в жизни личности; с разнообразными видами физкультуры, созерцание спортивной борьбы, проявления мастерства, силы духа, красоты человеческого тела пробуждает в людях сильные чувства, доставляет эстетическое наслаждение.

Оздоровительно-гигиеническая функция обусловлена тем, что в современных условиях жизни у многих людей, в связи с дефицитом активного действия, развивается гиподинамия, снижается сопротивляемость организма. Это делает необходимой для каждого человека ежедневную зарядку, ритмическую гимнастику, проведение физкультурных пауз на работе.

Общекультурная функция, которая заключается в том, что физкультура организует и заполняет свободное время полезным и увлекательным занятием.

Выполняя общие задачи всестороннего развития личности, физическое воспитание имеет и свое особое назначение. Его задачи сложны и многообразны.

1. Укрепление здоровья и закаливания организма школьников, содействие из правильному физическому развитию и повышению работоспособности. Сохранение здоровья белорусской нации является государственной задачей. Успешному решению задачи способствует систематический врачебно-педагогический контроль за состоянием здоровья, за динамикой физического развития, а также учет возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся. 12;140]

2. Формирование и совершенствование двигательных навыков и умений и сообщение связанных с этим знаний. Двигательные навыки и умения играют значительную роль в жизни человека. Они лежат в основе многих видов практической деятельности. Формирование этих навыков - основное назначение физического воспитания в школе.

3. Развитие основных двигательных качеств. Осуществление человеком многих практических действий связано с проявлением физических способностей. К качествам двигательным относятся такие, как сила, быстрота, выносливость, гибкость и ловкость.

4. Формирование привычки и устойчивого интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями. Значение этой задачи определяется тем, что положительное воздействие физических упражнений достигается только тогда, когда они выполняются регулярно. Важно добиться интереса учеников к регулярным занятиям, посредством внешкольной и внеклассной работы, однако чтобы этот интерес приобрел активные формы, вызвал потребность в самостоятельных, каждодневных занятиях.

5. Воспитание гигиенических навыков, сообщение знаний в области физических упражнений и закаливания.

6. Формирование организаторских навыков, подготовка общественного физкультурного актива, т.е. включение в активную физкультурную и спортивную деятельность. Необходимо привлекать учащихся к общественной работе по физической культуре: к организации соревнований, игр, походов. .

3. Принципы системы физического воспитания

а) Принцип оздоровительной направленности обязывает педагога так организовать физическое воспитание, чтобы оно выполняло и профилактическую и развивающую функции. Это означает, что с помощью физического воспитания необходимо, во-первых, компенсировать недостаток двигательной активности, возникающей в условиях современной жизни; во-вторых, совершенствовать функциональные возможности организма, повышая его работоспособность и сопротивляемость неблагоприятным воздействиям.

Реализуется этот принцип путем выполнения основных требований:

Средства и методы физического воспитания должны применяться только такие, которые имеют научное обоснование их оздоровительной ценности;

Физические нагрузки обязаны планироваться в соответствии с возможностями детей;

Врачебно-педагогический контроль должен быть обязательным элементов учебно-воспитательного процесса;

Соблюдение санитарно-гигиенических норм, рациональное использование солнца, воздуха и воды - все это следует учитывать при организации каждого занятия физическими упражнениями.

б) Принцип всестороннего развития личности.

В физическом воспитании этот принцип предусматривает выполнение двух основных требований: 1) решение задач физического воспитания должно осуществляться в органической связи с умственным, трудовым, нравственным и эстетическим воспитанием; 2) содержание физического воспитания следует планировать таким образом, чтобы обеспечивалось согласованное и соразмерное развитие всех физических способностей, достаточно разностороннее формирование двигательных умений и вооружение специальными знаниями.

в) Принцип связи с трудовой и оборонной практикой выражает прикладную направленность всей системы воспитания, призванный воспитывать всесторонне подготовленных людей «которые умеют все делать». Получение человеком всесторонней подготовки удовлетворяет не только его личные потребности, но и запросы общества.

Связь физического воспитания с жизнью отражена в физкультурно-оздоровительном комплексе Республики Беларусь.

Реализация этого принципа осуществляется через выполнение следующих требований: 1) содержание физического воспитания должно предусматривать формирование, прежде всего, жизненно важных двигательных умений в ходьбе, беге, прыжках, плавании и т.п. Это требование воплощено в содержании физкультурно-оздоровительного комплекса РБ и учебных программах по физическому воспитанию; 2) всесторонним физическим воспитанием необходимо создавать настолько широкую подготовленность человека. Чтобы его общий уровень физической работоспособности позволял осваивать самые разнообразные трудовые и военные действия; 3) максимально использовать занятия физическими упражнениями для трудового и патриотического воспитания.

Для реализации принципов необходимы определенные условия, т.е. соответствующая экономическая, материально-техническая, социальная и культурная база. Практическая деятельность по их реализации должна быть адекватна этой базе. В противном случае прокламируемые принципы могут превратиться в утопические призывы.

4. Основы системы физического воспитания

1. Социально-экономические основы.

Система физического воспитания тесно связана с другими социально-экономическими системами общества: экономикой, политикой, наукой и культурой. Будучи одной из сфер проявления общественных отношений, происходящих в данных системах.

Объективной основой этих связей является включенность системы физического воспитания в общественное производство. Однако, воздействие на общественное производство она оказывает косвенным путем. Система не участвует непосредственно в создании общественного продукта. Но она оказывает на эту сферу опосредованное воздействие через субъекта производственных отношений - человека.

Своими различными формами система физического воспитания включена во все основные виды социальной деятельности человека. Система физического воспитания удовлетворяет не только его биологические потребности в движении, но и социальные - формирование личности, совершенствование общественных отношений (физкультурная и спортивная деятельность подчиняется строгим правилам и нормам поведения).

Реализуя свои воспитательно-педагогические функции, система физического воспитания способна решать задачи нравственного, эстетического, трудового и интеллектуального развития.

Система физического воспитания является развитой сферой экономических отношений.

Будучи сложной по своему организационному строению (сочетание принципов государственного и общественного руководства), она сочетает в себе и различные по происхождению источники финансирования и материально-технического обеспечения: государственный бюджет, общественные фонды, средства предприятий, профсоюзов, кооперативных обществ, спонсорская помощь и др.

В экономическом плане система выступает как отрасль народного хозяйства, включающая в себя развитую сеть производств материального и нематериального характера. В сфере материального производства труд работников отрасли имеет материальную, вещественную форму: спортивные сооружения, инвентарь, обувь, одежда. Но эта сфера носит обслуживающий характер по отношению к главной сфере системы физического воспитания - непроизводственной, направленной на физическое совершенствование человека.

2. Правовые основы.

Система физического воспитания опирается на определенную совокупность нормативных актов, регулирующих ее функционирование. Эти акты имеют различную юридическую силу (законы, постановления, указы, инструкции). Особое место среди них занимает Конституция, в которой закреплено право людей на физическое воспитание. Имеются и другие нормативные документы, определяющие деятельность организаций и учреждений, обеспечивающих физическое воспитание (детские сады, школы, ПТУ, вузы и т.д.).

3. Методические основы.

Методические основы раскрываются в закономерностях физического воспитания и соответствующих им рекомендациях по реализации принципов обучения и воспитания, а так же по использованию средств, методов и форм организации занятий в каждой социальной группе населения.

В методических основах выражается характерная черта системы физического воспитания - ее научность. Исходные теоретические положения и способы их практической реализации разрабатываются с опорой на фундаментальные науки (философию, социологию, педагогику, психологию, биологию и др.) целым комплексом специализированных теоретических и спортивно-педагогических наук.

4. Программно-нормативные основы.

Программно-нормативные основы раскрываются в трехступенчатой системе взаимосвязанных нормативных требований к уровню физической подготовленности и физического образования населения.

1) Единые государственные программы физического воспитания определяют обязательный минимум физического воспитания, осуществляемый в яслях, детских садах, общеобразовательных школах, в средних специальных и высших учебных заведениях.

В этих программах установлены основные средства физического воспитания и нормативные требования к показателям физической подготовленности и физического образования с учетом возраста, пола и типа учебного заведения.

2) Физкультурно-оздоровительный комплекс Республики Беларусь является программно-нормативной основой требований к физической подготовке людей. Комплекс охватывает лиц обоего пола в возрасте от 7 до 17 лет. Часть средств и некоторые нормативные требования комплекса входят в единые государственные программы физического воспитания. В этом проявляется их взаимообусловленность.

Поступательное развитие системы физического воспитания сопровождается изменением содержания, структуры и нормативных требований физкультурно-оздоровительного комплекса Республики Беларусь.

В соответствии с возрастными возможностями нормативные требования возрастают в каждой очередной ступени.

Нормативные требования каждой ступени определяют, во-первых, количественные критерии достижений в некоторых наиболее важных для человека действиях (бег, прыжки и пр.); во-вторых, круг жизненно важных двигательных умений, необходимых человеку для полноценной жизнедеятельности; в-третьих, объем теоретических сведений о правилах личной и общественной гигиены.

3) Единая спортивная классификация является высшей заключительной ступенью программно-нормативной основы системы физического воспитания. Она устанавливает единые для всех спортивных организаций страны принципы и правила присвоения спортивных разрядов и званий, а также единые в каждом виде спорта нормативные требования к подготовленности спортсменов. Главное назначение спортивной классификации состоит в том, чтобы содействовать массовости спорта, всестороннему воспитанию спортсменов, повышению качества их подготовки и на этой основе достижению высших спортивных результатов.

Состав видов спорта и нормативные требования в отдельных видах спорта пересматриваются примерно через каждые четыре года, как правило, в первый послеолимпийский год. Таким образом, создается требуемая перспектива развития каждого вида спорта к очередным Олимпийским играм.

В спортивной классификации предусмотрены два вида нормативных требований: разрядные нормы для видов спорта, в которых результаты оцениваются по объективным показателям (в мерах времени, веса, расстоянии и т.п.), и разрядные требования для видов спорта, в которых достижение оценивается по факту и значению победы, одержанной в соревновании лично или в составе команды (бокс, спортивные игры и др.).

В Положении о Единой спортивной классификации предусмотрены правила, обязывающие спортсмена повышать свою теоретическую подготовку и общую физическую подготовку. Это создает условия для всестороннего развития человека и устанавливает преемственность с физкультурно-оздоровительным комплексом Республики Беларусь.

5. Организационные основы.

Организационная основа систем физического воспитания представляет собой сочетание государственных и общественных форм управления.

Государственная форма управления осуществляется государственными органами и учреждениями на основе единых программ.

Основными звеньями государственной формы руководства и осуществления физического воспитания являются:

Министерство народного образования (детские сады и ясли, средние школы, ПТУ, ссузы, вузы);

Министерство обороны (военные части и подразделения, военные училища, институты, академии);

Министерство здравоохранения (физкультурные диспансеры, поликлиники [ЛФК], здравницы);

Министерство культуры (клубы, Дома и Дворцы культуры, парки культуры и отдыха);

Комитет по физической культуре и спорту (ДЮСШ, ШВСМ, СДЮШОР).

Общественно-самодеятельная форма организации и руководства направлено на массовый охват физическим воспитанием на самодеятельных началах всех возрастных контингентов населения.

К ним относятся: профсоюзы, оборонные организации - ДОС ААФ, спортивные клубы, спортивные общества (ДСО - «Динамо», «Спартак» и др.).

5. Основные направления системы физического воспитания

Преимущественное решение тех или иных педагогических задач позволяет выделить три основные направления в физическом воспитании:

1.Общее физическое воспитание.

Общее физическое воспитание направлено на укрепление здоровья и поддержание работоспособности в учебной или трудовой деятельности. В соответствии с этим содержание физического воспитания ориентировано на овладение жизненно важными двигательными действиями, согласованное и соразмеренное развитие силы, быстроты, выносливости, ловкости и подвижности в суставах. Общее физическое воспитание создает тот обязательный минимум физической подготовленности человека, который необходим для нормальной жизнедеятельности, для специализации в любом виде профессиональной или спортивной деятельности. Оно осуществляется в дошкольных учреждениях, на уроках физической культуры, в общеобразовательной школе, в секциях (группах) ОФП и группах физкультурно-оздоровительного комплекса РБ, в группах здоровья и др.

2.Физическое воспитание с профессиональной направленностью.

Физическое воспитание с профессиональной направленностью призвано обеспечивать тот характер и уровень физической готовности, который необходим человеку в конкретном виде трудовой или военной деятельности (в этом значении говорят о специальном физическом воспитании космонавта, монтажника-высотника и др.).

Содержание физической подготовки всегда обусловлено требованиями конкретного вида профессиональной деятельности. Поэтому физические упражнения для занятий подбираются такие, которые в наибольшей степени содействовали бы формированию трудовых умений, соответствовали условиям настоящей и будущей трудовой деятельности. Физическая подготовка осуществляется в специальных средних, высших учебных заведениях и в армии.

3.Физическое воспитание со спортивной направленностью.

Физическое воспитание со спортивной направленностью обеспечивает возможность специализироваться в избранном виде физических упражнений и достигать в них максимальных результатов. Физическое воспитание, направленное на подготовку к высоким достижениям в избранном виде спорта, называют спортивной тренировкой.

Спортивная тренировка вместе со спортивной ориентацией и отбором, теоретическими занятиями спортсменов, восстановительными мероприятиями и т.п. составляют то, что принято называть спортивной подготовкой.

В спортивной тренировке условно выделяют отдельные ее стороны, в том числе физическую подготовку, которая обеспечивает высокий уровень функциональных возможностей организма и укрепления здоровья спортсмена для максимальных достижений в избранном виде спорта.

Все три направления подчиняются единой цели, общим задачам и принципам системы физического воспитания.

Заключение

Таким образом, задачи поставленные, в работе были достигнуты. В работе были раскрыты основные понятия физического воспитания. Рассмотрены принципы, основные направления физического воспитания.

В процессе физического воспитания нельзя утратить прогрессивную, гуманистическую, личностную направленность физического воспитания. Проблемы физического воспитания должны занять подобающее место в Государственной программе по воспитанию молодежи. Должна произойти корректировка проблем физического воспитания и путей его реализации. Этот процесс должен быть перманентным, приводящим к действенным практическим шагам, способствующим повышению качества жизни и оздоровления детей, учащихся и студентов.

Используемая л итература

1. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник для институтов ТМФК - М.: ФиС, 1991.

2. Молчанов С.В. Триединство физической культуры: (Ист.теорет.анализ соц.-пед.системы). - Мн.: Полымя, 1991.

3. Родионов А., Родионов В. Физическое развитие и психическое здоровье. Программа развития личности ребенка средствами физической активности. - М.: ТЕИС, 1997.

4. Теория и методика физического воспитания/Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Вяткина и др.; Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990.

5. Фурманов А.Г. Оздоровительная физическая культура. - Мн.: Тесей, 2003.

6. Лихачев Б.Т. Педагогика. - М., 2001. -607с.

7. Настаўніцкая газэта ад 28 верасня 2000г. Концепция физического воспитания в Республике Беларусь в условиях реформирования образования.

8. Ращупкин Г.В. Физическая культура школьников 9 - 10-х классов. Киев, 1979. -174с.

9. Савин Н.В. Педагогика. М., 1972. - 303с.

10. Тер-ованесян А.Л. Педагогические основы физического воспитания. - М.,1978. - 206с.

11. Харламов И. Ф. Педагогика. - М, 1997. - 512с.

12. Щукина Г.И. Педагогика. - М., 1971. -384с.

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Основы системы физического воспитания и история ее становления. Формы организации физического воспитания в школе. Цель и задачи системы физического воспитания в учреждениях общего среднего образования. Формы физического воспитания во внеурочное время.

курсовая работа , добавлен 09.02.2017


Зарождение физического воспитания в Финляндии. Основные программы подготовки в специалистов в области физического воспитания и спорта в вузах Финляндии, главные направления по подготовке кадров. Дошкольное образование и особенности обучения в стране.

реферат , добавлен 10.02.2015


Функции специалиста физического воспитания и требования к его личности. Активность воспитанника как фактор формирования личности. Воспитывающая роль физкультурного коллектива. Общие линии воспитания и их конкретизация в процессе физического воспитания.

курсовая работа , добавлен 17.07.2012


Социально-педагогическая значимость физического воспитания в дошкольном возрасте. Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей. Организация физического воспитания в дошкольном учреждении. Обзор методик здоровьесберегающей системы.

реферат , добавлен 24.03.2011


Петр Францевич Лесгафт как биолог, анатом, антрополог, педагог, врач, создатель научной системы физического воспитания, руководитель крупного научно-исследовательского учреждения. Краткие биографические данные, развитие системы физического воспитания.

реферат , добавлен 08.04.2010


Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста, возрастные особенности их развития. Характеристика средств физического воспитания, его основные методы и приемы. Формы работы по физическому воспитанию в дошкольных образовательных учреждениях.

курсовая работа , добавлен 10.02.2014


Теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста: оздоровительные, воспитательные, образовательные задачи. Характеристика средств физического воспитания дошкольников: гигиенические и естественные факторы, физические упражнения.

курсовая работа , добавлен 24.01.2010


Теория и методика физического воспитания как учебная дисциплина, ее периоды развития, структура. Источники и этапы развития теории и методики физического воспитания. Основные понятия и методы исследования в теории и методике физического воспитания.

курсовая работа , добавлен 25.05.2010


Характеристика задач физического воспитания, для решения которых используются гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения. Обзор методических принципов физического воспитания, форм организации двигательной деятельности ребенка.

контрольная работа , добавлен 23.03.2010


Особенности программы и роль целенаправленного физического воспитания в процессе психомоторного, умственного и эмоционального развития детей дошкольного возраста. Организация групп обучения и воспитания в американской системе физического воспитания.

Когда в человеческом организме происходят нарушения и сбои в работе каких-то органов и систем, он подает различные сигналы тревоги в виде симптомов. Рассмотрим, о каких заболеваниях могут «говорить» пятна на ногах, похожие на синяки.

Появление пятен на ногах может быть связано со многими различными заболевания

Пятна на ногах могут иметь разный цвет, форму, величину и характер возникновения. Это зависит от причины, по которой они появляются. Их может быть множество, рассмотрим самые распространенные среди них:

• Генетические расстройства, из-за которых могут возникать внутренние кровотечения, и, как результат, появление пятен (заболевание Виллибранта, гемофилия).
• Гиповитаминоз возникает при нехватке С, К, Р. Они необходимы для кровообразования и укрепления сосудов. При их отсутствии вены и капилляры теряют свою эластичность, в результате чего кровь просачивается под кожу, образуя гематомы.
• Медикаментозные препараты, которые влияют на ломкость сосудов, например, Ибуфен, Напроксен.
• Воздействие болезнетворных микроорганизмов, которые рушат не только иммунную систему, но и кровеносные сосуды.
• Заболевание почек может провоцировать возникновение пятен не только на ногах, но и по всему телу.
• Дефицит важных веществ – кальция, селена, кобальта может провоцировать разрыв сосудов.
• Частое бритье и эпиляции могут привести к инфекции и появлению пятен на коже ног.
• Использование непроверенных косметических средств, в которые вместо натуральных компонентов добавляют синтетические аналоги. Они могут вызвать пигментацию или аллергическую реакцию.

Кроме описанных, может быть еще множество причин. Точно сможет установить врач, когда проведет осмотр и возьмет материал на анализы. После установления точного диагноза можно назначать курс лечения.

Возможные заболевания

Синие или красные пятна на ногах могут появиться при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, например, атеросклерозе

Говорить о возможных заболеваниях можно в том случае, когда будет установлен характер пятен. Если они синие или красные, скорее всего проблема кроется в заболевании сердечно-сосудистой системы:

• – заболевание, которое возникает в результате закупорки сосудов холестериновыми бляшками, образующимися из-за чрезмерного количества животного и растительного жира.
• Тромбофлебит, развивается из-за налипания тромбоцитов на стенках сосудов. Когда их становится много, они образуют тромб, которые закрывает венозный просвет и нарушает кровообращение.

Кроме этого причинами появления пятен могут служить и заболевания другого характера, например, сахарный диабет или ожирение. Если пятна белые, розовые, желтые, это может говорить о наличии аллергии, лишая и других инфекционных заболеваний, которые поражают кожные покровы. При травмах могут появляться гематомы, пятна разного цвета.

Появление пятен при варикозе

Чаще всего пятна на ногах появляются при варикозном расширении вен

Издавна славится своей эффективностью, простотой, доступностью и натуральностью. Важно учесть, что она может использоваться исключительно в качестве вспомогательного способа лечения (то есть, дополнения к лекарственной терапии).

• При аллергических пятнах нужно сначала очистить кожные покровы от шелушения. Для этого можно применить любой скраб, приготовленный самостоятельно (покупные лучше не использовать, чтобы не раздражать и без того поврежденный эпидермис). Для этого лучше всего использовать молотый кофе. После очищения кожные покровы нужно протирать отваром ромашки, череды, календулы и чистотела. Данные растения считаются лучшими природными антисептиками. Они оказывают антибактериальное действие, ускоряют регенерацию эпидермиса на клеточном уровне, снимают зуд, раздражение и ускоряют заживление.
• Если пятна появились из-за сосудистых патологий, тогда можно использовать компрессы из мази Вишневского и свежего листа лопуха. Главное сверху не накладывать никакие повязки, так как вены греть нельзя.
• Натуральный сок чистотела нужно развести с водой в равных пропорциях, смочить бинт и наложить на поврежденные места. Такой компресс можно немного зафиксировать бинтом и держать 4 часа.

Кроме этого необходимо наладить рацион, и добавить в него , разжижающие кровь – ягоды, инжир, какао, цитрусы и другие.

Профилактика возможных заболеваний

От всех заболеваний уберечься невозможно, поэтому остается только поддерживать работу организма на высоком уровне. Чтобы избежать сбоев и развития патологий, необходимо выполнять несколько простых правил:

• Правильное питание и отсутствие вредных привычек
• Умеренные физические нагрузки, больше прогулок пешком
• Личная гигиена, чистота в доме, регулярное проветривание

В зимний период можно дополнительно принимать минералы и витамины, чтобы поддерживать защитные функции организма на высшем уровне. Будьте здоровы!

Смотрите видео об упражнениях для профилактики варикоза:

Таким образом, пятна на ногах, похожие на синяки, могут появиться при различных заболеваниях. Для того, чтобы определить истинную причину их появления, стоит обратиться к специалистам, а не заниматься самолечением.

Это витилиго (или лейкодерма), нарушение пигментации кожи, имеющее наследственный характер и проявляющееся обычно до 20 лет. Белые пятна не представляют никакой угрозы здоровью, поскольку в них просто не хватает меланина (вещества, придающего коже цвет), но они очень восприимчивы к солнечному свету и ожогам, поэтому существует опасность развития рака кожи.

Пятна на теле - симптомы болезни Грейвса

Витилиго бывает одним из самых первых симптомов аутоиммунных заболеваний щитовидной железы, особенно болезни Грейвса. Около трети больных с этой патологией, а также с тиреоидитом Хашимото (и то, и другое передается по наследству) страдают от витилиго. Но витилиго может появиться еще за несколько десятилетий до того, как разовьются другие признаки болезни Грейвса. Люди с витилиго подвержены риску глазных заболеваний.

Считается, что это изменение относится к разряду аутоиммунных, а также является сигналом других аутоиммунных заболеваний, не только болезни Грейвса: диабета, пернициозной анемии (ее более серьезной формы), очаговой алопеции и заболевания Аддисона - состояния, при котором нарушается функция надпочечников.Термин «витилиго» изобрел римский врач Цельсий во II веке до н.э. Считается, что название произошло от римского слова vltilus - корова. У коров на шкуре часто бывают подобные пятна.Одной из отличительных черт внешности Майкла Джексона является постоянная смена цвета кожи - витилиго.

Черно-синие метки на теле - симптомы какой болезни?

Все, кто когда-либо ударялся ногой или рукой об острый угол, знают, как выглядит синяк - черно-синее пятно. Экхимоз, или кровоподтек, - так называется это явление на медицинском языке. Обычно оно совершенно безобидно и возникает из-за разрыва капилляров (мелких кровеносных сосудов) - в основном в результате травмы и небольшого кровоизлияния в окружающие ткани. Если вы надавите на синяк, он не побледнеет. Иногда разлившаяся кровь превращается в большой кровоподтек или тромб под кожей - гематому. Помимо того, что в этом месте цвет кожи меняется на темно - синий или черный, при надавливании чувствуется бугорок.

Причины появления синяков

У некоторых людей синяки образуются быстрее, чем у других, и это наследственная особенность. Это также досадный, но вполне естественный признак старости, поскольку с годами защитный подкожный жировой слой становится тоньше и капилляры лопаются чаще. Синяки, полученные не в результате физической травмы, на медицинском языке называются пурпурой. Как и гематомы и другие виды синяков, пурпуры образуются в результате подкожного кровоизлияния, но они белеют при нажатии.

Кровоизлияния иногда появляются как реакция на некоторые медикаменты, особенно на препараты, разжижающие кровь, - аспирин и варфарин (кумадин), а также кортикостероиды. Некоторые растительные и диетические добавки - гинкго, имбирь, рыбий жир и чеснок - также увеличивают шансы возникновения черно - синих меток. Эти кровоизлияния могут также быть признаком нехватки каких - то питательных веществ или витаминов, например - С, К и В12, фолиевой кислоты и биофлавонидов (содержащихся в цитрусовых и других фруктах и овощах).

Частое и беспричинное образование синяков может быть симптомом серьезных системных нарушений, например лейкемии. Вот еще некоторые характерные особенности лейкемии: бледность, утомляемость, одышка во время физической активности, частые инфекционные заболевания, необъяснимые кровотечения.

Синяки возникают и при синдроме Кушинга (гиперкор - тицизме) - расстройстве, при котором надпочечники вырабатывают слишком много гормона кортизола. У людей с синдромом Кушинга наблюдается слабость в мышцах, сильная утомляемость, бесплодие. Женщины с этим заболеванием часто страдают гирсутизмом - повышенным ростом волос на лице, груди, других частях тела, где обычно волосы не растут. У многих из них нерегулярный менструальный цикл и лишний вес.

Частое появление синяков бывает симптомом пониженного содержания тромбоцитов в крови - тромбоцитопении, возникающей на фоне таких заболеваний, как лейкемия или ВИЧ/СПИД. (Тромбоциты, вырабатывающиеся в костном мозге, необходимы для свертываемости крови.) Большое количество синяков иногда сигнализирует о циррозе и других патологиях печени, лимфоме (раке лимфатической системы), волчанке и гипотиреозе.

Наконец, синяки - характерный симптом синдрома Элерса - Данлоса, редкой патологии соединительной ткани, в основном поражающей кожу, кровеносные сосуды и суставы. Еще одно классическое проявление этого заболевания - гиперэластичная кожа. У многих людей с этим изменением появляются и другие знаки, на которые они нередко просто не обращают внимания, например гиперподвижные суставы, смещение суставов, сколиоз и проблемы с глазами. К сожалению, все это часто остается незамеченным и в 90 % случаев синдром Элерса - Данлоса просто не диагностируют, а это серьезное, ослабляющее заболевание, требующее внимания со стороны медиков.

Пятна с фиолетовым оттенком на теле - симптомы какой болезни?

Если у вас на теле образовалась сетка или похожее на кружево пятно с фиолетовым оттенком, - возможно, это признак кожного изменения под названием сетчатая мраморная кожа. Обычно оно проявляется на туловище или конечностях. Причина - сужение сосудов. Сетчатая мраморная кожа иногда возникает при сильном охлаждении, но не всегда исчезает сразу же после согревания.

Фиолетовая сетка на коже с переплетенными между собой линиями является безобидным знаком. Но если многие полоски расположены параллельно и не пересекаются, это может быть одним из первых симптомов ряда системных заболеваний - ревматоидного артрита, ревматической лихорадки, волчанки и тромбоцитоза. Последнее заболевание - состояние, при котором повышен уровень тромбоцитов, и его не нужно путать с тромбоцитопенией, при которой тромбоцитов слишком мало.

Женщины с мраморной кожей, независимо от того, есть ли у них САА, рискуют не доносить ребенка до положенного срока. Если вы беременны и у вас появились такие фиолетовые пятна в виде сетки на коже, кроме того, раньше у вас случались выкидыши, обязательно сообщите об этом вашему доктору.

Сетчатая мраморная кожа нередко бывает первым знаком синдрома антифосфолипидных антител (САА), нарушения свертываемости крови, при котором образуются тромбы (тромбоз) в артериях или венах. Тромбы повышают риск появления припадков, инсульта, инфаркта и эмболии легочной артерии. САА еще называют синдромом Хьюза, и он несет в себе угрозу выкидыша. Около 20 % выкидышей случается из - за синдрома Хьюза.

Другие статьи по этой теме:

Оставьте комментарий:

ТОП-10 полезных для здоровья радостей жизни. Иногда можно!

ТОП препаратов, способных увеличить длительность вашей жизни

ТОП-10 методов продления молодости: лучшие средства против старения

Почему появляются синяки на теле без причин и чем их лечить?

Синяки на теле – это гематомы, которые образуются в результате травм, ударов, повреждений. Происходит это из-за того, что при травмирующем воздействии кровеносные сосуды лопаются и кровь растекается непосредственно под кожей. Внешне это выражается в припухлости поврежденного участка и изменении цвета кожи. Обычно такие случаи не вызывают тревоги – для устранения этого явления используют специальные мази, делают примочки и растирания, благодаря чему кровоподтек быстро исчезает. Но иногда подкожные гематомы возникают без видимой причины. Это – опасный сигнал, который может свидетельствовать об отклонениях в работе внутренних органов, недостатке питательных веществ, заболеваниях крови.

Основной причиной появления синяков можно назвать ломкость сосудов. После зимнего периода в нашем организме наблюдается недостача витаминов. Появление синяков указывает на дефицит витамина С

Основные причины образования подкожных гематом

Чтобы ответить на вопрос, почему появляются синяки на теле без причины, следует иметь представление о факторах, которые способны спровоцировать образование гематом без механического воздействия на ткани.

Подкожная гематома нередко образуется у пожилых людей. Связано это с тем, что старение организма сопровождается изменениями в структуре соединительной ткани, из-за чего стенки сосудов становятся менее эластичными и более хрупкими.

Особенно часто появляются синяки у женщин в период менопаузы, когда наблюдается недостаток эстрогенов, женских половых гормонов, отчего сосуды значительно ослабляются

Также появление синяков на теле без причин связано с различными патологиями и заболеваниями, которые представляют серьезную опасность для полноценного существования, а иногда - и для жизни человека. К ним относят:

• геморрагический васкулит. При подобной патологии происходит сбой и иммунная система определяет кровеносные сосуды как инородные тела, из-за чего активизируется выработка антител для борьбы с ними. В таких условиях стенки капилляров ослабевают и разрываются даже при отсутствии какого-либо внешнего воздействия. Определить, что синяки появляются именно по этой причине, помогут некоторые симптомы. Так, при геморрагическом васкулите синяки имеют небольшие размеры и располагаются симметрично. Места их локализации – ягодицы, околосуставные области, разгибательные поверхности верхних и нижних конечностей. Если имеется несколько гематом, то со временем они сливаются в одно большое пятно;
• гемофилию. Эта болезнь передается по наследству и заключается в нарушении процесса свертывания крови. В этом случае долго не проходят синяки. Они имеют большие размеры, могут располагаться на любых участках тела, в том числе - на руках и ногах;
• нарушения функциональности иммунной системы (например, красная волчанка). В этом случае происходит тяжелейшее нарушение: соединительные ткани и сосуды поражаются, при этом организм активно выделяет антитела, которые поражают ДНК-структуру здоровых клеток;
• рак молочных желез. Если девушка обнаруживает кровоподтеки и синие пятна в области молочных желез, это может указывать на онкологическое заболевание;
• заболевания головного мозга и сердечно-сосудистой системы;
• варикозное расширение вен. Пятна в виде кровоподтеков на теле у женщин, локализующиеся только на ногах, свидетельствуют о застойных процессах в сосудах нижних конечностей;
• анемию, связанную с дефицитом железа. При снижении уровня гемоглобина в крови ткани получают недостаточное количество кислорода, что повышает проницаемость капилляров;
• онкологические заболевания. Появление синяков без причины на теле у женщин и мужчин нередко может указывать на развитие злокачественных процессов, протекающих в организме;
• поражения печени. Печень участвует в поддержании гомеостаза, поэтому нарушение функционирования этого органа способствует разжижению крови и образованию синяков.

Различные виды гематом, вызванных патологиями внутренних органов, можно рассмотреть на фото.

Синяки на теле без причины могут являться свидетельством нарушения работы системы кровообращения, заболеваний внутренних органов и крови. Если человек не высыпается, испытывает стресс, курит, возникают синяки под глазами (причина - сужение сосудов и недостаточное питание кожи)

Кроме того, синяки на теле без причины могут появляться при следующих условиях:

• недостаток витаминов и питательных веществ. Речь идет о витаминах С, Р и К, которые отвечают за тонус сосудов;
• прием медикаментов, разжижающих кровь (например, Аспирин и Кавинтон, а также их аналоги, антидепрессанты, восполняющие дефицит железа средства);
• гормональный сбой в организме.

Важно! Чтобы определить, почему появляются синяки на теле без видимой причины, необходимо пройти комплексное обследование: возможно, гематомы указывают на серьезный патологический процесс.

Синяки на теле ребенка без причины: чем опасно это явление

Причин появления синяков на теле ребенка много: активность детей тесно связана с большим количеством ушибов, ссадин и кровоподтеков на кожных покровах. Но, как и у взрослых, у ребенка могут образовываться и беспричинные синяки, даже если он не ударялся.

Если появилась гематома, это может быть вызвано заболеваниями, о которых упоминалось выше, а также дефицитом микроэлементов и витаминов.

Кроме того, кровоподтеки без ушибов и травмы у маленьких детей появляются в результате:

• нарушения дневного распорядка;
• недостаточной двигательной активности;
• глистной инвазии;
• неправильного рациона;
• хрупкости сосудов, обусловленной наследственными факторами;
• наличия заболеваний щитовидной железы;
• перенесенных тяжелых болезней.

Нередко появление кровоподтека на кожных покровах ребенка связано с введением инъекций. Синяки могут быть легко спровоцированы уколом и остаются на продолжительное время при следующих условиях:

• лекарство было введено ускоренным темпом;
• на шприц была одета короткая игла;
• мышцы отреагировали спазмом;
• введенный препарат вызвал аллергическую реакцию у ребенка.

Какой бы ни была причина появления синих пятен, срочно обратитесь за помощью к врачу, ведь поставить диагноз в домашних условиях невозможно, а причины могут оказаться как пустяковыми, так и достаточно серьезными

Родителям следует быть особенно внимательными в тех случаях, если синяки без причины сопровождаются специфическими симптомами, среди которых:

• повышение температуры;
• затруднение речи или ходьбы, ухудшение зрения;
• сонливость;
• головокружение.

Обратите внимание! Опасность появляющихся синяков достаточно высока, если они расположены на голове или в области глаз, спине или тыльной части рук.

Чтобы узнать, как избавиться от синяков на теле, следует проконсультироваться с врачом и пройти необходимые диагностические процедуры.

Методы борьбы с синяками

Чтобы устранить синяки на теле, которые появлялись без причины и остались на долгое время, важно бороться с фактором, спровоцировавшим их. Тем не менее, при необходимости избавиться от внешних проявлений, можно воспользоваться определенными методами. Делать это самостоятельно допускается только с разрешения врача.

Для того, чтобы сделать гематому меньше и сделать ее цвет менее интенсивным, можно воспользоваться:

• гепариновой мазью. Она способствует растворению кровяного сгустка, сформированного под кожей, и ускоряет устранение синевы;
• троксевазиновой мазью. Это средство позволяет убрать синяки, поскольку его активное вещество прямо воздействует на хрупкие капилляры и сосуды. Для усиления эффекта рекомендуется одновременный прием капсул или таблеток Троксевазин;
• средством «Спасатель». Поможет устранить синяки на руках, ногах и других участках тела. Не подходит эта мазь только для области около глаз и губ.

Чтобы узнать, как быстро избавиться от синяков, можно обратиться к рецептам народной медицины.

Имея довольно широкий спектр действия, мазь применяется при многих заболеваниях, связанных с повышенной ломкостью сосудистых стенок. Основным веществом препарата является флавоноид рутин, обладающий Р-витаминной активностью

• Хорошее средство от синяков – капустные листья. Их опускают не некоторое время в кипяток, разглаживают при помощи скалки и накладывают на появившиеся синяки. Капустные листья оставляют на 20 минут, затем прикладывают новые;
• цветки календулы также помогут убрать гематомы на ногах, руках и других участках тела. Нужно размять сырье в свежем виде и приложить к кожному покрову;
• синяки, которые появились сами по себе, можно попробовать устранить с помощью крахмала. Для этого нужно развести его водой до консистенции кашицы и наложить на место локализации гематомы;
• если синяк появляется не от удара, можно попробовать сделать компресс на основе лопуха. Его нужно приложить к месту гематомы, укутать целлофаном и утеплить шерстяным платком;
• если возникает вопрос, как быстро убрать следы кровоподтека, следует воспользоваться компрессом из сваренных в молоке до состояния кашицы яблок;
• если образовался синяк без предшествующих повреждений тканей, можно применить примочку на основе уксуса. Для этого достаточно смочить кусочек ткани в столовой ложке уксуса и приложить к больному месту.

Синяки без причин могут появиться под влиянием разнообразных патологий и остаться на кожных покровах на долгое время. Чтобы устранить их, необходимо бороться с заболеванием, которое и вызвало этот симптом. Возникающее синее пятно на коже – повод обратиться к специалисту. Чем быстрее начать процесс лечения, тем больше вероятности скорее вернуть человека к здоровой жизни.

На коже сами по себе образовались синячки? Срочно к врачу!

Больно ударился – заработал синяк. Переливающийся всеми цветами радуги, болезненный, но предсказуемый.

Ведь он появился после удара. А если не было удара? А на коже засинелась отметина? Почему на теле появляются синяки?

Непонятные синюшные пятна - признак заболевания

Если появились синяки на теле без причины, как Вам кажется, просто так (удара не было), необходимо обследоваться у врача. Синюшность кожи с четко очерченными краями – это симптом серьезного заболевания. Без медицинской помощи не обойтись. Что это за болезни, которые окрашивают кожу в синий цвет?

Геморрагический васкулит

Это поражение капилляров кожи, воспаление внешних стенок суставов, микротромбы на стенках желудка, почек и кишечника. Чаще всего заболевают дети четырех-двенадцати лет.

Основная причина – чрезмерная секреция иммунных комплексов, повышенная проницаемость сосудов и нарушение целостности стенок капилляров.

а) простудные заболевания;

в) скарлатина и другие инфекции;

д) травма или переохлаждение;

е) аллергия на продукты питания или на лекарственные препараты.

а) мелкие, симметрично расположенные синячки, которые при надавливании не исчезают (места локализации – локтевые и коленные сгибы, ягодицы);

б) пигментные пятна на месте исчезнувших синячковых элементов (при рецидивах – шелушащиеся);

в) боли или воспалительные процессы в суставах (в основном, коленных и голеностопных);

г) отеки в области крупных суставов);

д) боль в животе;

е) пищевые расстройства (тошнота, рвота, измененный стул);

ж) кишечные кровотечения (редко).

Варикоз

Синяки на ногах без причины могут указывать на варикозное расширение вен.

Наши сосуды устроены так, чтобы обеспечить кровоток только в одном направлении. Регулируют его специальные клапаны. У здорового человека кровь по венам движется не только вниз, но и вверх, борясь с земным притяжением. Если циркуляция нарушается, кровь застаивается в области клапана, проходит через это препятствие очень медленно. В результате стенки сосудов растягиваются.

Кто входит в зону риска?

1. Люди с врожденной недостаточностью эластичности сосудов (от варикоза страдали мама, бабушка).

2. Люди, выполняющие стоячую или сидячую работу, занимающиеся тяжелым физическим трудом.

3. Пациенты с избыточным весом.

Кроме синяков на ногах, диагностируются следующие признаки:

а) ноги устают, отекают;

б) подкожные сосуды выступают в виде «звездочек», узлов; имеют бурый цвет;

в) пораженные участки кожи отличаются повышенной температурой;

г) возможны экземы, язвы, дерматиты;

д) варикозные вены напряжены, имеют плотную структуру.

Недостаток тромбоцитов, или тромбоцитопения

Может быть показателем снижения свертываемости крови. Очень опасное заболевание, так как велик риск кровотечений, внешних и внутренних. Человеку достаточно слегка нажать на кожу – появится синяк.

Причины снижения уровня тромбоцитов:

а) менструальные кровотечения или беременность (тромбоцитопения – временное явление, проходит самостоятельно);

б) вирусные или бактериальные инфекции;

г) злокачественные опухоли, метастазирующие в костный мозг;

д) прием антибиотиков, обезболивающих, антидепрессантов, противоастматических и некоторых противоаллергических препаратов;

е) «плохая» наследственность.

Гепатиты

Этим термином обозначают воспалительные поражения печени вирусной и не вирусной природы. Больной орган не может справиться с синтезом белков в организме. Нарушается свертываемость крови. На теле образуются синяки в виде расчесов. Это следствие накопления желчных кислот в крови и тканях.

Повышенная температура, озноб, головная боль, слабость и другие гриппоподобные признаки («преджелтушный» период заболевания);

Светлый стул, темный оттенок мочи, желтушность, повышенная раздражительность, брадикардия, бессонница (желтушная стадия патологии).

Недостаток витаминов

В частности, С, К, Р. При их нехватке даже легкое давление оставляет синяк на теле. Причина – хрупкость сосудов, недостаточная прочность соединительной ткани.

Самостоятельно определить происхождение синяков сложно, а проигнорировать – опасно. Для выяснения причины нужна консультация врача-гематолога.

Почему не дают Нобелевскую премию по математике

Почему любимый мужчина никогда не целуется

Милый презент мужу своими руками "Список из 100 причин любви"

Копирование любых материалов с сайта запрещено.

Около месяца назад на ягодице было обнаружено пятно, похожее на синяк,

за синяк его и принял, хотя не помню, чтобы в этом месте были ушибы, укусы насекомых и прочее (в т.ч. "засосы")

Пришел месяц с момента обнаружения - "синяк" не пропал и не изменился.

Размеры около 3х5 см. Не болит, в т.ч. при нажатии, не чешется, и пр., т.е. никак себя не проявляет. На ощупь гладкость кожи на "синяке" не отличается от окружающей.

Прошу подсказать, что у меня? И вообще - дерматологическое ли это или еще что?

P.S. Хочу понять хотя бы - стОит ли мне вообще заморачиваться по поводу этого "синяка" и если да - то к какому врачу обращаться?

Возможно фактор трения в этом месте, контакт с одеждой и т.д.

Направление понятно. Спасибо.

Куда обратиться с моим заболеванием?

Продолжение звездеца

Теперь грохнуло меня. Упала в яслях на лестнице, на попе будет синяк (пуховик смягчил), но плечо и шея болят до слёз. Похоже мышцу потянула(((Когда же это кончится.

Боли в лобке сбоку, 31 неделя

Пару дней как начались боли справа в мягких тканях лобка. Болит в основном, когда стою или хожу. Тянуще острая боль, усиливается при нажатии. Похоже, как при синяке, но не ударялась 100%. Читала, что на поздних сроках встречается боль в лобке, но какая она, кто сталкивался?

Не понимаю в чем дело.

Сегодня обнаружила, что живот в одном месте очень болит, боль похожа на свежий большой синяк или шишку. Болит чуть выше пупа под ребрами, сын сегодня на это место облокотился от неожиданности аж вскрикнула. Ударов никаких точно не было, вот и думаю, что это такое.

Беспокоят ощущения в лобке

Завтра 33 недели, где-то с неделю беспокоят странные боли в области лобковой кости и ниже в промежности, очень похожи на те, когда долго не катаешься на велосипеде, потом едешь два часа, а на следующий день сесть на седло больно. Вот точно такое ощущение. как будто там один большой синяк. Что это?

Боль в груди при нажатии после завершения ГВ

Я не кормлю грудью уже почти 2 недели, грудь мягкая,в размере такая же как будто при лактации, но одна болит при нажатии, как-будто там синяк изнутри и в области боли плотноватая(((На что это похож?Застой?Помогут ли какие нибудь компрессы,капустный лист.

Девочки, кто знает, направьте, пожалуйста. В последнее время стали появляться синяки на ногах (не удары - точно. Устаю - да, что-то поднакопилось😰). Не болят, просто вечером вижу новые. Размером начиная с копеечной монетки и до 5 см.

Грустности

Сегодня утром под коленкой обнаружилось что-то похожее на синяк размером чуть больше монеты в 5 копеек. Откуда? Удара не было, не болит. Странно. Муж говорит, что этот синяк теперь так останется на совсем(((Вот тебе и начинается третий триместр.

Мазь при варикозе

У меня после родов вылезла венка. Сейчас на вид на одной ноге как будто вена-синяк. Не знаю, как объяснить. Еще похоже как будто грязная нога. Но это вена цвета как синяк. А когда вышла на работу, при ходьбе стала болеть.

Грудь болит

Привет девушки! Помогите советом, пожалуйста. У меня одна грудь болит со вчерашнего дня, участок под соском, если точнее, как будто там синяк или туда ударили. Уплотнения нет, красноты и темпы тоже. Я кормлю обеими сразу, молока не очень много, так что не застаивается, кормлю долго, должен все высасывать, любитель у меня повисеть на груди. Вчера был ветер, может продуло? Или носила весь день бюстик на косточках, может быть от этого? И что тогда делать? На лактостаз не похоже, комков нету.

Кесарево

Девочки, подскажите. У меня плановое кесарево, в понедельник в роддом, в пятницу последний приём. Но. Уже три дня у меня как покалывание на пару сек. Резкое, как бы схватывает на пару сек и отпускает, а сегодня уже 4 день как бы тянуть начало, при ходьбе как больные месячные поттягивает, как синяк боль вроде непойму. У кого схватки были мои описания похожи? И повод ли это в роддом ехать? Или до понедельника дотяну.

тромбоз или что.

Муж ругается, а я щабыла у врача спросить. В эту беременность происходит с ногами (на голени), какая то ерунда. Появляются уплотнения, с укус комара, покраснения и болят как синяки. Спустя неделю уплотнение проходит, а на месте покраснения появляется настоящий синяк. И так по 2-3 на каждой ноге. Одни проходят, другие обязательно появляются. Вычитала, что что-то похожее, на голени, на данном сроке проявляется как тромбоз вен. И что необходимо слелить за свертываемостью крови. Кто с этим сталкивался, что делать и чем.

Некроз геморроидального узла.

Вылезла вчера шишка размером с большую горошину. Иногда у меня бывает, мажу на ночь гепариновой мазью и к утру все втягивается. Но в этот раз нет. всю ночь промучилась с сильной болью, немного кровило. Утром посмотрела, а там участок черный. Не как синяк или кровяной сгусток, а именно чернота. В интернете посмотрела, похоже на некроз. Пишут что его надо обязательно удалять, иначе будет распространяться и возможен сепсис или кровочечение. Сегодня воскресенье, да и вообще в нашем городе проктологов нет. Что.

Докаркалась?

Всем привет!Только недавно спрашивала про лактостазы и вот сегодня заболела грудь. С утра почувствовала боль в центре левой груди (за соском). Похожа на боль от синяка. Проявляется только когда нажимаешь туда или напрягаешь мышцы. В остальное время небольшое типа небольшого жжения. Уплотнений и твердостей никаких нет. При кормлении есть небольшой дискомфорт. Вчера дочь лежала на мне, может что передавила. и сегодня я поспала еще на этой груди, но это уже не первый раз. Приложила капустный лист и дала два раза подряд.

Большой синяк под коленом

Девочки, помогите советом. Примерно неделю назад начался зуд под коленом, очень похоже на укус комара..Я его даже фенистилом мазала, в надежде что пройдет.

Что с ногой?

Девочки проблема такая. Несколько дней назад появилась боль в ноге - на стопе сверху. Есть небольшое покраснение, отека нет. Боль только при движении или если прикоснуться - боль похожа если на синяк надавить. Не ушибалась, не ударялась. Что это может быть и если обращаться, то к какому врачу.

Предвестники или что-то ужасное?

Сразу хочу сказать, врач не понимает, что со мной. Не могу ходить практически вообще. Стреляет в шейку (по ощущениям это шейка). При чем, чем дольше стреляет, тем сильнее разливается боль по всему низу живота. Боль острая, режущая, не похожая на схватки вообще. При этом каменеет живот. Сохраняться ложиться боюсь. Боюсь, что потом вообще не разрожусь. Первые роды были долгими очень. Иногда боль мучает долго, иногда совсем чуть-чуть по времени. Но всегда очень больно. И страшно. И так же неожиданно.

Вопрос про пробку

Такой интимный вопрос, но очень волнующий.. утром пошла в душ и заметила слизистые веделения бело-желтые с розовым😳 меньше сантиметрика, но ооочень похоже на пробку.. прокладка чистая, ничего не выходит, только утром сама вымыла.. завтра ровно 36 недель, не рано ли. хотя с такими темпами понимаю, что недели 2 ещё прохожу, но хотелось бы ещё месяц до пдр) не готова я пока) ещё нужно изучить некоторые вопросы, докупить детали и доделать детский уголок)) у кого-нибудь начинала отходить пробка так рано? Треников.

Что с моим глазом?

Доброго всем утра/дня/вечера/ночи! Пару дней под правым глазиком появилось у меня что-то типа синяка, только вдоль века, болит также как синяк, ни чешется, ни шелушится. К врачу- это ясно, схожу, но к нему попадёшь не сразу. Может у кого-то было похожее, чем спасались?

Аня - медуза.

Пару дней назад меня отпустило от недельной боли в шей переходящей в голову. Череп не поворачивался практически никуда. Мази, гели, кремы не помогали. Помог Алмаг, два дня его применяла на область шеи и все прошло. Надо бы себе купить, а то мамин таскать туда суда не удобно. Только голова моя прошла - Лёша затемпературил весь день было от 37 до 39. Вызвали врача, выписали лекарства и на следующий день все было нормально. Как не болел. А теперь я. весь день 37-38.

Можно поплачусь? 2 левый резец выходит.

У Натальи зуб ужасно вылезает. 2 Верхний резец. Еще утром все было супер, никаких предвестником апокалипсиса. Час назад как заверещит, начала кусать соски, заливаться горючими слезами. У меня температура, подхватила жуткий вирусняк, голова трещит, кружится, а ребенку плохо. Мы с папой подумали, что я уже заразила. Но врач сказала, что ТАК горло у малышей не болит. Я полезла смотреть горло и уведела ужас. На 3 мм ниже десны висит что-то нечто, из этого нечто торчит край зуба. Выглядит уродством. Если.

нужна помощь.

Ситуация такая-с утра заболела грудь. болит вся как синяк. температура поднялась до 39. было в приемном покое роддома, врач сказала, что не похоже ни намастит, ни на лактостаз- отека нет, покраснения уплотнения нет, трещин нет. назначила аспирин и аугументин. читаю, что аспирин возможен только однократный прием,заменю на парацетомол. только вот я забыла спросить- кормить ребенка или нет. Нам два месяца. может кто подскажет.

Что с ножкой может быть?

Здравствуйте, прошу совета.. ситуация такая: Вчера вечером дочка упала во дворе на небольшой ступеньке. Упала на ножку, на бок как-то. Заплакала, я подняла, взяла на руки, она быстро успокоилась и пошли домой. Дома посмотрела ножка, от бедра вниз, чуть выше колена была красной. А сегодня утром синяк О_о. и дочка начала жаловаться на боль, но показывает на пятку на той самой ножке, поднимает пальчики вверх и как бы не может наступить. Я смотрю- ничего там нет. Потом до обеда играла,ходила вроде.

Боли и вздутие!

Девочки приветик! Мне не спиться решила с вами поделится. Сегодня 2 ДПП моих 3-х дневных крошек. И начиная с 1 ДПП,я ощущаю постоянную боль в низу живота.

Странные «синяки»

Девушки, кто-нибудь сталкивался с таким явлением? Стали появляться пятна-кровоподтеки коричнево-красные, похожи на синяки, но я этими местами не ударялась и они такие поверхностные, только на коже. Пока встречаю на ногах, они не пропадают, самое первое заметила около месяца-полтора назад. Не болят, не шелушатся, состоят из маленьких точек, где-то сгущающихся, где-то пореже. В каком направлении думать вообще? Набрала в поисковике, там такая гадость вылезает, что терпения искать похожее не хватило) И еще вопрос. Дерматологи для взрослых только в КВД? Не нашла.

Невролгия?

С 8 недели начало болеть в районе сердца. Особенно если неудачно лягу. Ночью иногда скрюченная от боли просыпалась. Потом стало тяжело дышать. Приходилось откашливаться. Ощущение как при большом морозе, вдохнуть не получается. Сейчас опустилось ниже болят ребра со стороны спины. Как будто там синяк на полспины. Обостряется при кашле, когда тошнит и все так же по ночам. Идет 11 неделя. Мама моя отправляет в поликлинику. По омс сейчас боюсь идти. Период простуд. По дмс все клиники далеко. С моим.

Не могу даже объяснить,но вдруг есть дерматологи и поймут

К врачу аж через 2недели. такая запись. У меня несколько лет в месте, где ребра как бы соединяются (солнечное сплетение?), была такая как бы пора: чуть заметнее остальных.Чууть выделялась маленьким бугорком (как бы малюсенький прыщ).Периодически (особенно после ванны) немного белое выходило, я чуть надавливала (не выдавливала так,чтобы целиком) , что вышло,то и выгло,больше не трогала. Пару месяцев назад заметила,что больше это уплотнение стало (раньше был как стержень такой,словно пора наполнена чем-то,а теперь как шарик.

Боль в области пупка

За 26 недель у меня ничего не болело и ничто не беспокоило и вот вчера ближе к вечеру, ни с того ни с сего, стала болеть одна область живота. Нет, это не тонус. Точно не тонус. Боль не тянущая, она скорее тупая, очень странная и очень похожа на поджелудочную или мышечную. Два пальца правее и два пальца выше от пупка те самые места, на которые надавливаешь и боль такая, словно на синяк давишь, при этом отдает в правый бок ноющими.

Странное пятно на животе

Здравствуйте! Заметила сегодня синеватое пятно вокруг пупка радиусом 4см, похоже на синяк, но животом не ударялась, болей и кровотечений нет. К врачу только через 5 дней, но я волнуюсь что это может быть, вдруг кто сталкивался? Срок беременности 32 недели.

Ударила спину при падении.

Девочки привет, может мне кто то посоветует что делать. В общем вчера пока я готовила кушать, доча залезла на стул и видимо не рассчитала и упала назад, на спинку. Я даже не успела повернуться, как она уже была на полу. Плакала очень, вечером на позвоночнике было красное пятно и небольшая припухлость, а сегодня синяк. Мазала траксевазином. Вопрос в том надо ли делать снимок? Она ведет себя как ни в чем не бывало, очень активная, не капризничает. Но прочитала я что.

Крик души!

Девочки, переживаю жутко, спать уже не могу! Доченьке 13 лет, всегда была здоровенькой, никаких проявлений слабости сосудов не было: ни синяков, которые легко образуются, ни кровотечений (носовых или ректальных). В 12 пошли месячные, после 13 стала замечать, что худеет и появляются капиллярная сетка на ногах, как у женщин. Ноги не болят, сильно видных вен нет, сделала с перепугу узи вен, все нормально. Она худенькая, подвижная. Их становится больше, я в панике. Свозила ее к сосудистому хирургу, он назвал меня паникершей.

Жду 3-й скрининг и накручиваю себя..

Вот и минули мои 30 неделек, получила больничный листок, сказали, что через недельку можно записаться на третий скрининг, так как поход на бесплатное УЗИ в поликлинике я отмела сразу, то хотела записаться в частную клинику недельке так на 32, чтоб прям срок соответствовал прохождению такого «мероприятия», но чувствую, что не дотяну.. Уже пару дней как болит живот и не могу понять в чем дело, думала может это те самые тренировочные, не представляю какие они, но почитав в интернете как примерно.

Половинка)

Ну вот и пошли мы на уменьшение, теперь можно недельки считать от обратного) Экватор. Пошла 21 неделька. Вроде все более или менее, иногда стреляет животик, но как сказали в конс-ии это связки тянутся и по ощущениям это похоже на мышцы, нежели на боли домика малышастика. Хотя на всякий случай отправили в дневной стационар. Теперь ходим красивые,с огромными синяками на руках) А теперь фото, моего аккуратненького, маленького животика. Набрала всего 3,5 кг.

Сентябрьская посылочка

На дня пришла моя очередная посылочка. Под недавнюю скидку на FutureBiotics были заказаны: Мультивитамины для мужчины (любимого мужа)! Хороший комплекс витаминов и минералов, содержит экстракты асаи и мангостина, имбиря, биоперин для улучшения биодоступности компонентов и Омега-3 из льняного масла. Витамин А, например здесь в форме бетта-каротина, а минералы в хелатной форме! Таблеточки небольшие желтые с вкраплениями. Похожий комплекс заказала и себе любимой)) Женская Формула схожа с мужской, так же содержит хороший комплекс витаминов и минералов, содержит экстракты асаи, мангостина.

Точечная боль в животе 31 неделя

Девочки подскажите, может у кого так было, 31 неделя и иногда болит живот в самом верху как будто небольшая точка причем я чувствую что не в матке а как бы сверху нее, похожа боль на синяк что ли, даже объяснить трудно, но связываю ее с работой, я парикмахер и стою весь день,побаливать к концу дня начинает, может мышца какая нибудь тянется? Врачу сказала, она как то мимо пропустила это, переживаю потому что первая беременность закончилась началом родов на.

Заболел живот, но не тянущая боль

Девочки, может кто-то знает причину? Опишу подробно, может кто-то узнает свою ситуацию и мне подскажет. У меня 15 неделя. Сидела на работе, заболел живот, вначале в районе пупка, как будто там синячок какой-то. Я подумала, кожа в этом месте натянулась из-за роста живота. Потом боль поползла вверх на пару см и капельку вниз. Больно было, когда нажимаешь. Чуть позже я встала с кресла и поняла, что стало тяжело разогнуться до конца - в районе пупка боль усиливается, если натягивается кожа.

Сезон шизофрении 2015 откпыт

Со мной сегодня произошло что-то непонятное. В нашей квартире ремонт, поэтому сейчас мы гостим у родителей, они в 5 минутах пешком от нас живут. Иду сегодня утром домой, чтобы прибраться. С пакетами вещей в руках, хочу постираться еще. Навстречу идет тетка. Запомнила я только, что она полная, большая, в белой куртке. И ведет на поводке белую собаку, похожую на низкую дворняжку. Когда мы поравнялись, я краем глаза заметила, как её рука взметнулась вверх и! Хлобысь мне на голову! У нее.

Хромает (((

Утром проснулся жалуется что ножка болит - показывает на коленку. Наступает на нее осторожно, видно что больно ходить, даже сел сказал что никуда не пойдет будет сидеть на диване. Боль по-видимому не такая уж острая, т.к. он не плачет и не ноет, и даже расходился в течении дня немножко, но все равно ходит осторожно, не сгибая, хромает. (((На травму не похоже - я не замечала чтоб ударялся, синяка и ссадин нет. Что это может быть? Если болит колено -.

Больно. левая грудь

Девочки, у меня капец! правая половина левой груди, у ребер. Болит сильно, как синяк и уплотнение с мяч для пинг понга. Лактостаз, похоже, молоко оттуда широкой струей, но с перерывом. то не сцедить, а то фонтан. Сын уже три раза ел. у кого было, что делать? температура 37, ощущение общей слабости, будто через мясорубку пропустили.

странное непонятное

Это я все бьюсь с больной спиной. Болит же как бы поясница - на монотонную нагрузку, на сгибы и смены положения, да на все вообще. Из-за этого неправильная (уродская.) привычная осанка и по ходу из-за этого пытается расти (но кто ж ему даст) сало на пузе.

Наступила в яму, ушибла ногу, промочила ее до колена и в итоге потеряла сознание

Не прошло и двух часов с предыдущего поста, а я уже попала в историю. Мы сейчас на даче за 2 часа от Москвы, пошли гулять. Тут вода вмеремешку со снегом, не увидела яму, наступила в нее, провалилась одной ногой по колено в ледяную воду. Яма образовалась вокруг трубы, об нее я ушибла ногу около колена и немного ободрала кожу. Муж сразу подхватил и вытащил. Я прошла метров 20 и стала вырубаться, посадили на пенек, стало тяжело дышать и вырубаться стала.

После чистки. Дубль 2

Прошло вчера всё хорошо. Мои страхи были не за саму операцию, а за последствия. Уснула - проснулась уже «чистая») Наркоз хороший - не тошнило и сонливость сразу ушла. Кстати, даже после повторной чистки кровило меньше, чем на 12й день после первой. Отправили эти куски на гистологию, ну раз платно, то и сделают быстрее. Радует, что чистили не в больнице, не надо валяться там неделю. Гинеколог сказала, что шейка была не сформированная, что и следовало ожидать при куске плаценты 3,5 см.

Ох уж эти детки (((поседеешь с ними; (((

Моя дочка энерджайзер, похоже начинается пора шишек и ссадин.

болит, но не знаю что.

Девченки, подскажите, пожалуйста, что находится вот если сесть, с правой стороны на згибе, где заканчивается туловище и начинается нога (на 7 см ниже по сгибу от выперающей тазовой косточки) Надеюсь, что Вы меня поймете. У меня там так болит, похоже, на синяк, но я не ударялась, или вот ещё как воспаляются лимфоузлы. если пощупать - как продолговатый шарик..может это побочка от какого-то лекарства. У кого-то было такое?

Про садик

Ходим уже 2 месяца, все нормально, иногда плачет если собирают их уже в группе, а не на улице как ему хочется. Но последние дня 3 приходит весь в синяках и с каждым днем добавляются все новые. Я понимаю что в группе 25 чел, за всеми не уследишь, но тут ппц прямо, на лбу шишка синяя была только начала проходить - сегодня на том же месте обновил((еще на носу сбоку синяк припухший и на руке уже второй раз замечаю сине-багровый.

Терпение иссякло

Вот и пришло время ставить точку. И не много, а одну огромную, перекрывающую собой всю нашу историю, включая хорошие и плохие моменты.